ドメニコは、マギル大学の人間発達心理学プログラムの博士課程の学生です。彼の研究関心は、定型発達集団と非定型発達集団 (つまり、自閉症、ADHD、知的障害) の両方において、生涯を通じて注意力がどのように進化するかに集中しています。 Tullo は、子供、青少年、成人全体の注意力、および通常の注意力レベルと問題のある注意力レベルの間の注意力を評価することに焦点を当てた、研究室ベースと学校ベースの両方の研究を実施しています。彼は、これらの研究の結果に基づいて、自閉症および ADHD と診断された児童および青少年に対する注意力訓練研究を実施する方法論を導入しました。
Domenico Tullo は、複数オブジェクト追跡 (MOT) が学習障害を持つ生徒の注意力を訓練するのに役立つかどうかを調査しています。彼の主な発見について詳しく読んでください。